MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS HERRAMIENTAS

LINEA DEL TIEMPO

AGENDA 1.3

FRASE REFLEXION

recuerda siempre poner en practica tus capacidades

NOTAS DE CLASES

Para capturar la pantalla de cada portal educativo, presionamos las teclas f11 y impr pant petsis, luego en paint la pegamos y guardamos.Una ciudad digital es un modelo avanzado de comunidad, donde se materializan las nuevas formas de relacionarse con el medio a través de la Sociedad de la Información, también es una apuesta del poder local para poner la mejor tecnología al servicio de las necesidades cotidianas de los ciudadanos.Frecuentemente el término se ha asociado a proyectos de gobierno electrónico, en los que se usanlas tecnologias de Información y Comunicación como herramienta para hacer más transparente y eficiente la gestión pública, facilitar la presentación de servicios ymejorar la relación con los ciudadanos; sin embargo, así como una ciudad no se define por su gobierno, una digital, no lo hace por el gobierno electrónico.Las ciudades y departamentos colombianos que hasta ahora llevan un proceso de ciudad digital son:Atlántico, quindío, Huila, Sincelejo, Risaralda, Cali, Medellín, Manizales, Bogotá, Popayán, Tulúa, Launión, Majagual, Sucre, Buenaventura, Turbo y Tumaco.Las TIC , Tecnologias de la Información y la Comunicación, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo, eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.

Los continuos avances tecnológicos en materia de telecomunicaciones y en el área informática y su incorporación a los distintos ámbitos del quehacer del hombre, han producido notables beneficios y cambios radicales en la sociedad actual. Algunos de estos ámbitos son la economía, la cultura, el arte, el periodismo, la salud, la política y la educación.
Centrados en materia de educación, casi todos estamos de acuerdo en reconocer las potencialidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Por esta razón, en la Universidad del Norte se inicio un proceso de incorporar las TIC con sentido crítico en la educación.
Sin lugar a dudas la incorporación de las TIC en la educación tiene sus bondades. Sin embargo, debemos también pensar en sus limitaciones. Nada nos garantiza, por ejemplo, que en las instituciones educativas, la sola incursión de las TIC mejore el proceso enseñanza-aprendizaje. Es necesario darle un sentido pedagógico.

Estas ideas nos llevan a pensar acerca de la complejidad que existe cuando introducimos las TIC en los procesos académicos. Es necesario, por lo tanto, definir estrategias y políticas institucionales transparentes para enfrentar el cambio y prepararnos y organizarnos para las consecuencias.

APLICABILIDA A LA VIDA

vivir en una ciudad digital es buno ya que nos permite cada dia tener cada dia mas conociniento
sobre las cosas

INQUIETUDES

como ira hacer la tecnologia de avanzada por hay en 10 años

AUTOEVALUACION

creo que me merezco 4.0 por que todavia no me podido acostumbrar al ritmo de la profesora y se me a difucultado un poco todo lo de las agendas

ECOEVALUACION

mi compañera juliana se merece 4.5 ya que siempre esta atenta para ayudarme en lo que necesite

AGENDA 1.2

REFLEXION

TENER PACIENCIA NO ES UN MERITO ES UNA VIRTUD PARA EXPLOTAR

NOTA EN CLASE

EN LA CLASE DE HOY TRABAJAMOS LA CONFIGURACION DE CORREO EN GMAIL, TAMBIE CREAMOS NUESTRO PROPIO CALENDARIO EL CUAL PERSONALIZAMOS,EN EL CUAL PODEMOS ESCRIVIR NUESTROS PROPIOS EVENTOS

TAMBIEN EPEZAMOS A REALIZAR LAS ACTIVIDADES EXTRA CLASES EN DOCS

APLICABILAIDAD A LA VID

CON NUESTRO CORREO TENEMOS LA POSIBILIDA DE COMPARTIR TRABAJOS CON NUESTROS COMPAÑEROS Y HACER MUCHAS COSAS MAS

INTERROGANTES

NINGUNO

AUTOEVALUACIO

ME MEREZCO 4.0 YA QUE SE ME AN PRESENTADO MUCHOS INCONVENIENTES CON LA ENTREGA DE LAS AGENDAS

ECOEVALUACIO

MI COMPAÑERA JULIANA SE MERECE UN 4.5 YA QUE ME A SIDO DE GRAN AYUDA PARA LA REALIZACION DE MIS TRABAJOS

AGENDA 1.1

REFLEXION

LOS OJOS SON QUELLA LUZ QUE TRASMITEN SIN PALABRAS TU PENSAMIENTOS

MIS NOTAS DE CLASE

DESPUES DE LEER LA INTRODUCCION DE AGENDA ME QUEDO CLARO QUE PARA PODER TRABAJAR EN GRUPO PRIMERO TENEMOS QUE PLANER PARA PODER CONOCER COMO ADELANTO LO QUE VAMOS HACER Y ASI PODER OBTENER UN BUEN RESULTADO EN NUETRO TRABAJO EN GRUPO

TAMBIEN ME QUEDO CLARO QUE ES TRABAJO EN EQUIPO .TRABAJO COLABORATIVO, Y LA DIFERENCIA DE CADA UNO DE ELLOS

ALPICABILIDAD A MI VIDA

CONOCI MAS A FONDO SOBRE LO IMPORTANTE QUE ES EL TRABAJAR EN GRUPO

INTERROGANTES

TODO ME QUEDO CLARO

AUTOEVALUACION

ME MERESCO 4.0 YA QUE ME DEMORE UN POCO PARA MANDARLE LA AGENDA A LA PROFE

ECOEVALUACION

MI COMPAÑERA JULIANA SE MERESE UN 5.0 YA QUE SIMPRE ESTA MUY ATENTA A LO QUE HAY QUE HACER

MAPA CONCEPTUAL DE LOS TIPOS DE EMPRESAS